De geformuleerde missie en de kernwaarden dienen op de eerste plaats tot uiting te komen in het onderwijsbeleid. Alle andere beleidsonderdelen zijn daaraan ondergeschikt. Het gaat uiteindelijk om de kwaliteit van het onderwijs in de klas. Dat betekent dat de Mgr. Niënhausstichting garant staat voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs, zich richt op optimale ontwikkeling van leerlingen en uitgaat van de authenticiteit van ieder kind. Ieder kind kan zich in een veilige en uitdagende omgeving veelzijdig ontwikkelen; de zelfstandigheid en de eigen verantwoordelijkheid van ieder kind wordt gestimuleerd vanuit een houding van respect en aandacht voor elkaar. Ontmoeting staat centraal met nadrukkelijk waardering en aandacht voor verschillen tussen kinderen en voor verscheidenheid in de samenleving.

Bij het in de praktijk brengen van onze onderwijskundige visie, hanteren wij voor al onze scholen een aantal gemeenschappelijke uitgangspunten en basiskenmerken. Binnen deze kaders kunnen scholen hun eigen onderwijs vormgeven.

De Stichting wil dat haar leerkrachten en directeuren uitgaan van de principes van de lerende organisatie als uitgangspunt voor het continu werken aan kwaliteitsverbetering van het onderwijs.

De scholen binnen de Stichting streven naar onderwijs op maat binnen de mogelijkheden van schoolorganisatie en personele competenties van teamleden. Ze gaan daarbij zo goed mogelijk om met verschillen. Per school wordt dit vastgelegd in het schoolplan.

Uitgaande van adaptief onderwijs wordt op school aandacht besteed aan:

• competentie: geloof en plezier in eigen kunnen en weerbaar zijn;
• relatie: het gevoel dat mensen je waarderen en met je om willen gaan;
• onafhankelijkheid: het gevoel iets zelfstandig te kunnen doen.

De Mgr. Niënhausstichting biedt een diversiteit aan onderwijsconcepten voor kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar.

Elke school beschrijft in haar schoolplan haar visie op de rol van Informatie en Communicatie Technologie voor haar onderwijsleerproces

Bovenop het kerncurriculum biedt de Mgr. Niënhausstichting:

• levensbeschouwelijk onderwijs;
• maatschappelijk geëngageerd onderwijs;
• onderwijs gericht op optimale, cognitieve, creatieve, sociale én emotionele ontwikkeling, waarbij integraal ruim aandacht wordt besteed aan de levensbeschouwelijke identiteit;
• normen en waarden.

Onze leerlingen komen van school:

• als een bewust mens met een goed maatschappijbeeld;
• optimaal toegerust op het gebied van kennis én vaardigheden, zodat succesvolle deelname aan het  vervolgonderwijs mogelijk wordt;
• met zelfvertrouwen en respect voor zichzelf en de ander;
• en zijn in staat om te gaan met moderne communicatiemiddelen (zoals e-mail, internet).